Celovit razvoj jezika otroka 09-22

Ozaveščanje.

Prizorišče 4: Svet besed v sebi 108 Svet jezika

Svet (angl.: wor(l)d ) predstavlja obdobje našega obstoja 109 . Poved (sestavek, angl.: sentence , besed, angl.: words ) pa ustvarja sedanjost sveta v obliki izraza oz. jezika/ov 110 (angl.: words in the world ). Svet tako predstavlja obstoj človeka med njegovo preteklostjo in pr(i)ehodnostjo s spominom kot intuicijo in navdihom kot besedo. Beseda predstavlja spoznanje sredine med prav in narobe (zavedanje obstoja kot nujo trajanja dobe 111 ). Jezik predstavlja razvoj (angl. lang(u)age , long age). Torej opredeljuje čas. Večna, neopredeljena pravljica kot vredno oz. trajno spoznanje nas uči razlikovati za opolnomočenje razuma kjerkoli in kadarkoli. Vnajzgodnejši dobi otroka razumpredstavlja sposobnost za okušanje sestavljanja besed v besedja (zapisanega in izrečenega strukturiranega govora), s katerim izraža občutja in razumevanje pomena (Bettelheim, 1990, Morin, 2012). Svet notranjega govora Jezik predstavlja zvezo z razvojem v osebni rasti. Znani misleci kot Einstein, Tesla, Steiner (vemo iz arhivov) niso zgodaj glasno govorili, so pa veliko premišljevali, govorili v sebi. Razvijali so globok notranji govor (angl. deep inner speech), ki je postajal vedno močnejši vodnik/vodnjak – izvir bivanja v pogovorih z duševnostjo (s seboj) za notranji uvid. Notranji govor v sebi, v tišini, je pogovor s seboj (to je ena od definicij notranjega govora po Morin, 2012) in predstavlja zvezo s kratkoročnimspominomgradnje zavedanja. Pogovorsamsseboj igracentralnovlogovrazvojusamoregulacijezanačrtovanjeoz. sistematično

II. del: ZGODBA RAZUMA

108 Kot notranji svet otroka (Angl.: inner wor(l)ds). 109 Angl. expression : »World exists to say a word«/ prevod: »Svet obstaja z izreko besed.« 110 Svet kot preteklost in prihodnost ter jezik kot sedanjost. 111 Trubar trajanje/trajnost razlaga kot: »Stal inu obstal.«