Celovit razvoj jezika otroka 09-22

Jezik(zn)anje/izrazje/obraz pa je pojasnjevanje pojmov z izločanjem misli. Jezik (beseda kot enota jezika) dokazuje (s)misel, ko um ustvari smisel/znanost (osmišlja z vključevanjem/ rimanjem besed v melodijo/pojmovno stvaritev, pesem, poezijo/kreacijo). Rimanjem pojava v pojem. Jezik spreminjapojav/znanost vpojem/stvaritev/umetnost. Obstaja zveza (smisel)med pojavnostjo (znanostjo) in pojmovnostjo (umetnostjo), a ne enačba. Podoba jezika (izuma) je sredstvo uma za ozaveščanje (kultiviranje, opismenjevanje človeka) s procesnim zaznavanjem (presnavljanjem uvida) in obratno, pojavov v pojmovnost. Eno ni drugo in hkrati ni enega brez drugega, zato tako obstaja večnost/vztrajnostno vzgibanje čustev oz. domišljije v dialogu duševne intuicije z inspirativnim navdihom, občutenim kot polno(st) bivanja/zaznavanja/ življenja.

I del: ZGODBA 32