Celovit razvoj jezika otroka 09-22

Spoznanje je potemtakem zgodba/dogodek oz. dogajanje/doživljanje česa (stvari) v času (prostoru). Spoznanje je tisto, ki oblikuje zavest, intelekt; z natančnim osmišljanjem – uravnoteženjem misli v smisel. To je proces univerzalizacije/posploševanja/generalizacije (sinteza), občuten kot olajšanje/sprostitev/osvobajanje uma. To jeprocesmiselnega prehajanja (od besede v misel, od pojma v pojav – kaj to pomeni – znanost – pridobivanje znanja). Izrazje (obraz, jezik(zn)anje) pa je pojasnjevanje/razlaga novih besed (pojmov, simbolov) z izostritvijo misli (destilacijo/prekapanjem/transformacijo/preobrazbo). Tako beseda (enota jezika) dokazuje (s)misel, ko (s)misel/znanost ustvarja – vključuje besedo/e (pojem/pojme, zveza s petjem, poezijo, kreacijo angl. poem = creation ).

I del: ZGODBA 29

Pojem – umetnost – poezija ≠ (s)misel – izkustvo – znanost – pojavnost.

Pojav – znanost ≠ pojem – umetnost.

Izkustvo – misel ≠ stvar – snov.

Pojav (vidim, zaznam, znam) ≠ pojem (presnovim, prežvečim, transformiram).

Zaznavni del ---------- procesni/presnovni del = obraz/lik jezika uma (nezavednega za osveščanje – kultiviranje človeka – opismenjevanje).