Celovit razvoj jezika otroka 09-22

Uvid 2

I del: ZGODBA 23

Glava (otrokov glavonožec 97 ) predstavlja pomen, besedo, kroglo, žogo kot zaokroženost – obseg dojetja prostora, ki ga otrok dojema kot obdobje časa osebne rasti (v ta velikega – velikana). Enota izraza je beseda, ki predstavlja razdobje obdobja časa (osebni razvoj). Jezik je potemtakem časovna dimenzija zavesti. Čas oz. jezik je občuten kot osvobajanje duha uma z inspirativnim navdihovanjem. V čustveni fazi vzgibanja domišljije (enačenja podobnosti), t. j. procesa razkrivanja še neznanega, se čudimo. Odkritje pa si približamo z uvidom, principom prilagoditve pogleda na stvar (prilagoditve misli na besedo, znanosti na umetnost). To sproži proces zaznavanja oz. pozornosti (pozor/prozor/okno) z osredotočanjem na stvar/besedo oz. misel (idejo kot mlado misel). Celoten postopek imenujemo komunikacija (proces povezovanja misli in besed). Jezik na ta način odkriva pomen/simboliko z vprašanjem (»kaj je to?«) v kultiviranju (z brušenjem) odgovora z ustvarjanjemumetnosti (iskanjemnajboljšemožne podobnosti – asociativne zveze, skladje, enačbo, lepoto). Domišljija s pomočjo jezika spreminja pomen z/v jasnino razuma. Um predstavlja dobo časa (najdaljše razdobje časa) kot nezavedno občutenje, ki predstavlja podobo/ejezika;podoboduše,doživetekotvečnost/stalnost induha,doživetegakottren(enoto trenutka). Trajnejši (duševni) del doživljamo kot čustveno vzgibanje (energijo toplote/topline in hladu), trenutni lok vzgibanja pa kot navdih/inspiracijo sedanjosti obdobja časa. Prostor/ svoj svet občutimo kot obdobje časa, kar predstavlja našo zavest/glavo (nakopičeni intelekt, spominsko bazo pomenov). Zavest (obdobje), zavedanje (sedanjosti obdobja) doživljamo z dvema predstavama domišljije: učenjem in govorom. Govor je sredstvo za določanje pomena (to je.). Prostor (obdobje osebne rasti) doživljamo dvofazno: kot iskanje podobnosti (znano mi je – znanosti angl. science ) v procesu učenja (adaptiranja domišljije) za uvod in druga faza kot občutenje izbrane enačbe misli/znanja, kar zaznavamo kot napor/trud (zveza s porodnico oz. porajanjem/gestacijo). Gre za presnavljanje/transformacijo/preobraževanje misli v simbolni

97

Glej opombo 61.